Projet de fin d'étude ( en binôme avec Sébastien Leprince) visant à gommer le relief entre le plateau du centre-ville de Brest et son port et ainsi faciliter la descente piétonne. 

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PROGRAMME 1 : ETUDE | L"ECOLE DE CONCEPTION NAVALE 

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Le territoire brestois confère à l’école navale une implantation possible située entre terre et mer.

Ainsi l’édifice, en plus de permettre une relation entre la ville et son capital portuaire, s’ouvre sur le paysage marin. Sa position à l’échelle de la ville et du territoire entre en résonnnance avec son programme.

 

Le bâtiment s’élance ainsi en pente douce du sol vers le paysage et offre un panorama sur la Rade.

 

Paradoxalement, une autre pente permet de continuer la descente déjà entamée au niveau du Cours Dajot pour se trouver à fleur de l’eau.

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PROGRAMME 2 : SOCIABILITE | LES HALLES 

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Le port de Brest fait l’objet d’évènements provisoires et ponctuels qui lui donne un certain dynamisme.

En créant un bâtiment permanent permettant d’accueillir ces évènements et autres expositions, le port disposerait de cette énergie à temps plein. De plus, les halles peuvent travailler en parallèle avec l’école de conception Navale en y exposant les travaux de ses étudiants.

Les halles se composent de lames en acier Corten qui encadrent les espaces d’exposition et orientent un cadrage sur des porosités invitant à dépasser la frontière de bâtiments présents devant
et à se diriger vers les quais.

 

Des passerelles viennent chercher les piétons depuis la route principale descendant du château et les font descendre jusqu’au port à travers le bâtiment. Ces passerelles permettent un déplacement indépendant même lorsque les halles sont fermées le soir.

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PROGRAMME 3 : HABITAT |  LOGEMENTS 

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La Ville de Brest ne dispose que de très peu de logements étudiants qui, pour la plupart, se trouvent loin du port. En implantant l’école de conception navale sur le port, la question des logements se pose.

Le projet vient s’implanter le long de la falaise présente sur le parking de la Carène et connecte le niveau supérieur du Cours Dajot au port. Une balade piétonne se créer alors dans ce projet aux airs de « micro-quartier ».

Le projet se compose de plusieurs modules de tailles différentes selon leurs programmes. On y trouve des chambres étudiantes, des espaces communs, des logements jeunes travailleurs, des kiosks et des halles qui font écho à celles qui se trouvent plus loin.

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